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Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten (hrsg. von Volker Elsenbast, Wolfgang Ilg und Friedrich Schweitzer) Band 5.

Die Beiträge dieses Bandes entwickeln praktische Konsequenzen aus der Bundesweiten Studie zur Konfirmandenarbeit in Deutschland. Damit werden die Ergebnisse der empirischen Forschung für die Praxis fruchtbar gemacht.

Aufgenommen werden zentrale Fragen der Gestaltung von Konfirmandenarbeit: Voraussetzungen bei den Jugendlichen, didaktische Perspektiven, Methoden und Modelle, die Feier der Konfirmation. Auch weiterreichende aktuelle Herausforderungen wie das Verhältnis zur Schule oder die Stärkung ehrenamtlicher Mitarbeit (Teamer) werden behandelt. Eine besondere Rolle spielen die in der empirischen Studie identifizierten Brennpunkte von Gottesdienst, Orientierungskompetenz der Kirche sowie Kooperationsmöglichkeiten mit der Jugendarbeit.

Der Band wurde in enger Zusammenarbeit zwischen Theorie und Praxis erarbeitet - unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern aus den Pädagogisch-Theologischen Instituten der Landeskirchen sowie der Wissenschaft.

Inhalt:

Böhme-Lischewski, Thomas; Elsenbast, Volker; Haeske, Carsten; Ilg, Wolfgang; Schweitzer, Friedrich:
Zur Einleitung

Ilg, Wolfgang:
Überblick über die Bundesweite Studie

I. Akteure der Konfirmandenarbeit

• Pohl-Patalong, Uta; Schweitzer, Friedrich:
  Konfirmandinnen und Konfirmanden
• Feussner, Hartmut:
  Ehrenamtliche Teamerinnen und Teamer
• Böhme-Lischewski, Thomas:
  Pfarrerinnen und Pfarrer
• Domsgen, Michael; Hinderer, Martin:
  Konfirmandenarbeit und Familie

II. Ausgewählte Handlungsfelder der Konfirmandenarbeit

• Ilg, Wolfgang; Klein, Axel; Langbein, Ekkehard:
  Konfirmandenarbeit und Jugendarbeit
• Stemm, Sönke von; Meyer, Karlo:
  Gottesdienste
• Röhm, Matthias; Trenn, Olaf:
  Konfirmation

III. Didaktik der Konfirmandenarbeit

• Naurath, Elisabeth:
  Heterogenität und Differenzierung
• Schlag, Thomas:
  Partizipation
• Schweitzer, Friedrich; Elsenbast, Volker; Kolb, Herbert:
  Inhalte und Themen
• Adam, Gottfried:
  Methoden
• Steffen, Kai:
  Kontakt der Kulturen: Das Handy
• Conrad, Jörg:
  Theologie mit Jugendlichen

IV. Organisation, Strukturen und Rahmenbedingungen

• Kammerer, Stefan:
  Organisationsformen
• Haeske, Carsten:
  Konfi-Camps
• Hinderer, Martin; Jasch, Susanne; Schnürle, Kristina; Stemm, Sönke von:
  Zweiphasige Konfirmandenarbeit (KU 3/8 bzw. KU 4/8)
• Böhme-Lischewski, Thomas:
  Konfirmandenarbeit und Schule

V. Weitere Perspektiven

• Beyer-Henneberger, Ute:
  Aus- und Fortbildung, Beratung und Begleitung
• Domsgen, Michael; Haeske, Carsten:
  Konfirmandenarbeit und Konfirmation im Kontext der ostdeutschen Gesellschaft
• Simojoki, Henrik; Schweitzer, Friedrich; Ilg, Wolfgang:
  Praxis der Konfirmandenarbeit in Europa : Impulse aus einer europäischen Vergleichsstudie
• Ilg, Wolfgang; Peters, Heike:
  Anleitung zur eigenständigen Evaluation der Konfirmandenzeit
• Schweitzer, Friedrich:
  Neue Leitbilder für die Konfirmandenarbeit? : Rückblick und Ausblick auf weitere Reformaufgaben

Literatur