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Wie kann eine um ihre religiöse Dimension unverkürzte Bildung und Erziehung in der pluralen Gesellschaft aussehen? Ein Studienbuch zur jüngsten Geschichte von Christenlehre und Religionsunterricht für Erziehungswissenschaft, neuere Geschichte und Religionspädagogik.

Historische Analysen und Kommentare zu den unterschiedlichen Entwicklungen in BRD und DDR und Antworten auf zentrale systematische Fragen ethischer wie religiöser Bildung in einer säkularen Gesellschaft.

Inhalt

• Glaubensunterricht in der Säkularität : religionspädagogische Entwicklungen in Deutschland seit 1945 / Gerhard Kluchert, Achim Leschinsky. S. 1-113
• Zur Pädagogik der Christenlehre in der DDR / Dieter Reiher. S. 117-137
• Mitverantwortung für öffentliche Bildung und Erziehung : der Beitrag der Kommission für kirchliche Arbeit mit Kindern und Konfirmanden des Evangelischen Kirchenbundes in der DDR zum IX. Pädagogischen Kongreß Juni 1989 / Götz Doyé. S. 138-150
• Katholischer Glaubensunterricht in der Säkularität / Franz Georg Friemel. S. 151-166
• " ... in der sozialistischen Gesellschaft verantwortlich vor Gott leben" : die Provokation einer Formel / Roland Degen. S. 167-184
• Eine Geschichte, die weiter zurückreicht : ost- und westdeutsche Katechetik und Religionspädagogik 1945 bis 1990 als Teil einer längeren gemeinsamen Geschichte / Jürgen Henkys, Friedrich Schweitzer. S. 185-198
• Die Erziehungs- und Bildungsarbeit der Evangelischen Kirchen in der DDR im ökumenischen Kontext / Ulrich Becker. S. 199-213
• Glaubensunterricht in derSäkularität und im religiösen Pluralismus / Karl Ernst Nipkow. S. 214-225
• Religionsunterricht im Prozeß der Individualisierung : Entwicklungen in der westdeutschen katholischen Religionspädagogik seit 1945 / Werner Simon. S. 226-243
• Religionsunterricht als "Sache der Kirchen, Religions- und Weltanschauungsgemeinschaften" : zum Berliner Weg / Hans Hermann Wilke. S. 244-254
• Bildung - Schule - Kirche : Zeittafel ostdeutscher Entwicklungen 1945-1990 S. 255-287